Máme to zachycené v datech ze etření mezi přiblině dvěma a půl tisíci českými dětmi a adolescenty. Vidíme, e zhruba pětina dospívajících pouívá chatboty k povídání, svěřování nebo hledání psychologické pomoci. Častějí je to u starích dětí, říká výzkumnice Adéla vestková.
Chatbot můe podle ní poslouit jako první nárazník ve chvíli, kdy není nikdo jiný k dispozici. Problém vak nastává, pokud začne nahrazovat skutečné vztahy či odbornou pomoc.
Je výrazný rozdíl mezi jednotlivými věkovými skupinami, které ChatGPT nebo jiné AI chatboty vyuívají jako důvěrníka?
U dětí v preadolescenci, tedy zhruba kolem 10 či 11 let, lo asi o 10 procent. V mladí adolescenci u to byla přiblině pětina a mezi patnáctiletými a sedmnáctiletými necelá třetina. U mladých dospělých v trochu odliném výzkumu jsme zaznamenali podobná čísla.
Proč se mladí lidé obracejí právě na umělou inteligenci?
Neřekla bych, e by se svěřovali AI raději ne lidem. Takový trend v datech nevidíme. Pro některé dospívající ale můe být v určité chvíli příjemnějí nebo jednoduí říct problém chatbotovi ne člověku. Jedním z důvodů je dostupnost. Kdy někdo zaívá akutní psychickou nepohodu například pozdě večer a nikdo blízký zrovna není k dispozici, chatbot tam jednodue je. Někteří mladí nám říkali, e se následně co nejdříve svěří někomu dalímu a AI pro ně funguje jako určitý nárazník.
Hraje roli snad to, e se nemusí obávat reakce druhého člověka?
Ano. Často zmiňují, e jde o relativně nehodnotící prostředí. Dospívající i mladí dospělí se mohou obávat, e kdy se někomu svěří, druhý jejich problém zesmění, zlehčí nebo si ho nenechá pro sebe. U chatbotů mohou mít pocit, e je prostředí vlídnějí a nikdo je nesoudí.
S čím se tedy chatbotům nejčastěji svěřují?
Je to velmi různorodé. Od koly a běného povídání přes hledání rad a doporučení a po závanějí psychické problémy. Čím závanějí problém ale je, tím méně často se s ním na chatboty obracejí.
Větí tlak na ajáky. Kvůli umělé inteligenci toho nováčci musejí umět víc![]() |
Můe být rozhovor s AI i uitečný? Třeba jako první krok k tomu, aby dítě svůj problém vůbec dokázalo pojmenovat?
Můe. Chatboty jsou dnes často nastavené tak, e pokud zachytí závanějí problém, snaí se rozhovor směřovat k tomu, aby si člověk řekl o pomoc. Uitečné můe být poádat AI například: Pomoz mi to naformulovat. Pomoz mi vymyslet, jak se s tím svěřit dospělému nebo někomu blízkému. Právě v tom můe chatbot dobře poslouit.
Kdy se naopak z uitečného pomocníka stává riziko?
V podstatě ve chvíli, kdy se z něj stane primární kontakt. Umělá inteligence můe působit velmi schopně a dovedně, protoe často komunikuje obratněji ne větina lidí kolem nás. Umí pokládat hezké reflektující otázky a člověk můe získat pocit, e mu někdo skutečně naslouchá a e na něm nějakým způsobem záleí. Právě proto můe takový rozhovor působit velmi lákavě a člověk můe nabýt dojmu, e mu AI rozumí a naslouchá víc ne lidé. Ve skutečnosti ale chatbot není člověk, který by o něj měl skutečný zájem. Důleité je nevázat se na představu, e takhle má vypadat kadý skutečný rozhovor, a umět přijmout, e lidé komunikují ne úplně dokonale.
Co kdy si pak dítě vytvoří zkreslené představy o mezilidských vztazích?
Právě toho se obávám. Některé věci, s nimi se lidé svěřují, jsou potřeby, které by se určitě měly naplňovat i ve vztazích s lidmi. Potřebují, aby je někdo slyel, podpořil, nejdříve je vyslechl, vzal váně a teprve potom k tomu nabídl svůj pohled. Chatbot můe vytvořit dojem, e člověk, který mi naslouchá, je vdycky dostupný. Můu mu ve říkat dokola a on bude stále bezmezně poslouchat. Lidé tohle nedělají. Chatbot proto můe být příjemnějí posluchač a potom můe být těké zvyknout si na to, e lidé v komunikaci nejsou takhle vzorní.
Dokáe dnes ChatGPT nahradit psychologa?
Zatím ne. Existují iniciativy, které se snaí pracovat na tom, aby vznikali specializovaní chatboti určení právě pro tuto oblast, ale běně dostupné modely, jako jsou ChatGPT nebo Gemini, psychologa nahradit nedokáou. Problém je v tom, e vypadají velmi odborně a některé základní techniky skutečně zvládnou, například relaxační nebo uzemňovací. Obecně ale mají tendenci hodně radit a někdy také příli rychle diagnostikovat, přestoe by si to neměly dovolit. Zároveň mají jako vstup předevím to, co jim člověk napíe. Psycholog pracuje také s tím, jak člověk vypadá, jak mluví, jak zrovna situaci proívá a co můe pozorovat při osobním kontaktu.
Chatbot nevidí neverbální reakce člověka, které jsou důleité. Jak spolehlivě tedy dokáe AI poznat, e dítě řeí něco opravdu váného, například sebepokozování?
Modely u v sobě mají určité bezpečnostní bariéry, které mají rizikové projevy zachytit, zdaleka ale nejsou dokonalé. Pokud se někdo otevřeně ptá například na sebepokozování, chatbot si toho pravděpodobně vimne. Kdy ale pouije metafory nebo problém popíe nepřímo, model nemusí poznat, e se děje něco rizikového.
Zároveň je stále poměrně snadné bezpečnostní mechanismy obejít, například tvrzením, e se člověk ptá kvůli kamarádovi nebo e píe knihu. Dalí problém můe nastat u dlouhých konverzací. Psycholog si zapamatuje, e člověk v minulosti mluvil například o sebepokozování, a bude tuto informaci povaovat za důleitou i při dalích setkáních. Model ale nemusí s takovou informací v dlouhodobém rozhovoru pracovat stejným způsobem.
Adéla vestkováje psycholoka a výzkumnice. Působí na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity, kde je členkou týmu Interdisciplinárního výzkumu internetu a společnosti (IRTIS) a odbornou asistentkou na katedře psychologie. Ve své výzkumné práci se zabývá souvislostmi mezi pouíváním digitálních technologií a duevní pohodou (wellbeingem). O psychologických aspektech pouívání internetu a umělé inteligence vede i přednáky. |
Co otázka bezpečnosti mají dnení chatboti dostatečně nastavené ochranné mechanismy pro komunikaci s nezletilými?
Aktuálně ne. Intenzivně se na tom pracuje, ale podle mě jetě dlouho nebudou zcela spolehlivé. Navíc je snadné vydávat se například za dospělého.
Co radíte rodičům, kteří zjistí, e se dítě chatbotovi svěřuje?
Pokud mají vztah nastavený tak, e se rodič můe ptát, co dítě vlastně trápí a co s chatbotem probírá, je to nejlepí monost. Pokud dítě není schopné se mu svěřit, můe nabídnout alternativní zdroje pomoci. Můe například říct: Pokud se s tím teď nechce svěřit mně, nechce si o tom popovídat se kolní psycholokou nebo s jiným dospělým, kterému důvěřuje? Rozhodně není dobré dítě zesměňovat nebo jeho chování bagatelizovat. To, e se obrací právě na AI, toti často souvisí se strachem, e se mu dospělí vysmějí, budou jeho problémy zlehčovat nebo je nebudou brát váně.
Mohou rozeznat, e AI u začíná nahrazovat skutečné vztahy?
Mohou si vimnout, e je dítě uzavřenějí, méně s nimi komunikuje nebo méně vyhledává vztahy s vrstevníky. Nemusí přitom jít pouze o AI, podobně můe dítě problémy kompenzovat prostřednictvím internetových fór nebo her. V takové chvíli je potřeba se ptát, co se děje a jestli mu něco nechybí.
Kdo je Jacob Coxon? Příběh mue, který se stal tváří bezpečnosti umělé inteligence![]() |
Co můe rodič udělat pro to, aby dítě raději přilo se svým problémem za ním?
Dítě potřebuje vědět, e o něj má rodič skutečný zájem. e kdy se ptá na jeho ivot, není to výslech ani zvědavost, po které přijde kázání. Riziková je situace, kdy je dítě zavřené v pokoji, povídá si pouze s počítačem a rodič vlastně neví, co dělá, co proívá a co je pro něj důleité. Pokud rodiče otevřenou komunikaci budují u od dětství, mohou se o ni opřít i v dospívání.
Existuje hranice, kdy u by dítě nebo dospívající měl určitě vyhledat člověka místo chatbota?
Děti a dospívající bychom měli učit, e chatbot není odborník. Maximálně můe připomínat velmi empatického kamaráda, který je v tématu trochu poučený. Pokud doporučí vyhledat odbornou pomoc, měl by to člověk opravdu udělat. Můe přitom AI poádat, aby mu pomohla připravit se na to, jak problém otevřít například s psychologem.
Nefunguje chatbot tak, e se uivateli do určité míry přizpůsobuje? Nehrozí, e nám bude říkat v podstatě to, co chceme slyet?
Ano, to je velmi důleitá věc. Trochu jinak to můe fungovat, pokud člověk umí model dopředu určitým způsobem nastavit a říct mu například, aby vyuíval psychologické znalosti. Ani tehdy ale nebude dokonalý. V základním nastavení chatbot působí, e ví a e radí, ale jeho fungování je zaměřené na to, aby konverzace pokračovala. Dítě si tak můe myslet, e chatbot říká to, co mu pomůe, zatímco ve skutečnosti můe odpovídat způsobem, který předevím podporuje pokračování rozhovoru.





















