Výuku biologických a biotechnologických předmětů na Mendelově univerzitě v Brně obohatily digitální novinky, konkrétně virtuální laboratoře a pitevní stůl. Podnětem ke změnám byla distanční výuka v době pandemie koronaviru. Vyučující tehdy museli hledat nové možnosti. Dnes virtuální prostředí běžně doplňuje prezenční studium, a pomáhá tak i nové generaci studujících, uvedla mluvčí školy Tereza Pospíchalová.
Virtuální laboratoře vznikly ve spolupráci Agronomické fakulty Mendelovy univerzity a Slovenské zemědělské univerzity v Nitře. "Jsou to webové stránky, na kterých je naskenovaná laboratoř výzkumného centra Agrobiotech na Slovensku. Virtuální laboratoří může student libovolně procházet a při rozkliknutí jednotlivých přístrojů se zobrazí informace, k čemu a jak se přístroje používají,“ uvedl Petr Sláma z agronomické fakulty.
Do spolupráce se zapojily univerzity v Krakově a Debrecínu. Dnes už na stránkách BioFoodVirLabs existují tři tematické okruhy – biologie, biotechnologie a potravinářské vědy. Školy tak mohou sdílet informace a srovnávat odborné přístupy.
"Každý používáme laboratorní přístroje jinak. Na jednom místě najdeme, jak se provádí různé laboratorní analýzy. My tam máme například izolaci buněk z krve, izolaci mezenchymálních kmenových buněk z kostní dřeně nebo metody barvení buněk pro histologické analýzy," řekl Sláma.
Virtuální laboratoře mají mezi studujícími pozitivní ohlas. "Využívám je pro výuku předmětu Imunologie. Pro novou generaci je to dobrý doplněk, protože mladší studenti preferují informace přístupné kdekoliv a pokud možno co nejrychleji. To přesně virtuální laboratoře splňují, protože si studenti mohou procházet stránky třeba na chytrém telefonu," řekl pedagog.
Další novinkou je virtuální pitevní stůl, který pořídil Ústav morfologie, fyziologie a genetiky zvířat k doplnění pitevny a histologické laboratoře. "Ve výuce se postupuje podle orgánových soustav a nepitváme zvířata jako taková. Na virtuálním stole tak mohou studenti celé zvíře rozložit do nejmenších detailů, znovu jej poskládat nebo se podívat na jednotlivé orgánové soustavy a zjistit, jak spolu souvisí a jak jsou v těle uspořádané," popsal Sláma.
Na virtuálním stole také lze porovnávat anatomii různých živočichů nebo libovolně manipulovat a otáčet se zvířetem, což v praxi není možné.
