Řada lidí žehrá, že se na školách údaje jenom drtí nazpaměť, jak se to dělalo kdysi, že by se spíš mělo cvičit kreativní myšlení. Co vy na to
Jsou věci, které se prostě vymyslet nedají. Buď je vím, nebo ne. Proto jsem vděčný našim profesorům zeměpisu, že nás nutili naučit se nazpaměť například pohoří, nížiny a vodní plochy všech kontinentů, koneckonců zdá se, že na zeměpisné olympiádě IESO v Thajsku si také nejlíp vedli ti, kteří se spoustu věcí předem naučili zpaměti. Samozřejmě to neznamená, že bychom ve škole nedělali nic jiného, výklad v hodinách zeměpisu je doprovázen prezentací, používáme internetový atlas a sledujeme různé cestopisy, také si připravujeme vlastní prezentace na zeměpisná témata. Na našem gymnáziu máme navíc v kvintě takzvaný geologický týden, kdy se během celého týdne učí jen geologie a máme různé exkurze. Myslím, že na IESO mi to taky pomohlo.
IESO. Přiblížíte mi prosím, co tohle zaklínadlo znamená? Jak jste se na tu olympiádu probojoval?
IESO, International Earth Science Olympiad, se volně překládá jako Mezinárodní zeměpisná olympiáda, ta letošní se konala na Mahidol University v thajské provincii Kanchanaburi, kam jsem postoupil z národního kola české zeměpisné olympiády. To znamená, že jsem předtím musel projít školním, obvodním a krajským kolem. Na celostátní úrovni jsem neměl nejvyšší celkové skóre, ale nejlépe vyřešené úlohy v psaném testu.
Jak vypadal praktický test?
Jeho plnění probíhalo v terénu v Jílovém u Prahy, jedním z úkolů bylo například zjistit, jaké musí být srážky, aby se naplnilo jezírko na pozemku místní školy. Podmínky byly autentické, neboť během celého měření vytrvale pršelo. Ale když se vrátím k písemnému testu, zadání vybraných úloh byla v angličtině, jelikož na mezinárodních soutěžích se bez znalosti angličtiny těžko obejdete, a otázky, pokud si dobře vzpomínám, se týkaly geomorfologie, což je nauka o útvarech na povrchu Země. Měli jsme například schéma říčního koryta a k různým jeho částem jsme měli přiřadit správné názvy v angličtině a vybrat pravdivá tvrzení o dané řece.
Jakou jste měl v půli srpna v Thajsku konkurenci?
Ta byla obrovská, dorazilo kolem 160 soutěžících z téměř 40 zemí celého světa. Ačkoliv způsob výběru i počet reprezentantů je čistě na rozhodnutí jednotlivých zemí, mnoho týmů vzešlo z vícekolových soutěží – v českém týmu jsme například byli dva postoupivší z celostátního kola zeměpisné olympiády a dva z geologické olympiády. Byli to tedy v rámci své země ti nejlepší z nejlepších. Z rozhovorů s ostatními účastníky jsme zjistili, že některé týmy se intenzivně připravovaly i několik týdnů, my jsme měli čtyřdenní soustředění ve východočeské Dobrušce. Mnozí soupeři se třeba učili různé materiály nazpaměť ještě pár minut před zahájením testů.
Kteří soutěžící měli největší tah na branku?
Zřejmě nejambicióznější se zdáli Asiaté, což se koneckonců projevilo i na výsledcích. A tím nemám na mysli jen členy týmů asijských zemí. Studenti zjevně asijského původu byli hojně zastoupeni i v týmech neasijských a všichni dosahovali nejlepších výsledků. Například o týmu ze Spojených států by člověk na první pohled neřekl, že jeho členové pocházejí z Ameriky.
Jak jste si pobyt v jihovýchodní Asii užil, jak klapala organizace?
Pořadatelé nebrali nic na lehkou váhu – vždyť slavnostní zahájení soutěže provedla sama princezna z thajské královské rodiny – a dbali i na nejmenší detaily. Kromě samozřejmostí, jako je například neustálá možnost se občerstvit, měl každý národní tým svého vlastního thajského průvodce. Během všech výletů jsme měli ozbrojený doprovod, ambulanci, a dokonce za námi převáželi pojízdné toalety. Konalo se několik zajímavých exkurzí, obvykle s nějakým přírodopisným zaměřením. Navštívili jsme místní dolomitové lomy, největší thajskou přehradu nebo například tradiční vesnici. Na mě nejvíc zapůsobila jízda speciálně vypraveným vlakem po Železnici smrti, při jejíž stavbě za druhé světové války zemřelo mnoho zajatců z řad Spojenců, a také procházka po slavném mostě přes řeku Kwai, známém díky stejnojmennému románu a filmu z roku 1957 s Alekem Guinessem.
Strážce streamu
