„Pohyb nohou musí vycházet z kyčlí,“ pokračuje s úsměvem Kristýna. Snažím se myslet na nohy. A zapomínám na hlavu. Takže se mocně napiju vody z bazénu Olšanka.
„Nic si z toho nedělej, já poprvé vypil půlku vody tady,“ směje se kolega poté, co dorazíme ke břehu. Jsme součástí plaveckých kurzů pro dospělé, které pořádá jedna z nejstarších plaveckých škol v Praze Activity Club. Milá trenérka, která naše umění sledovala ze břehu, pak rozebírá, co jsme dělali špatně. A plaveme znovu, a pak zase. A teď kraula. Střídáme ruce, jednou plaveme jen na pravé, pak se zase smíme nadechovat jen na levé straně. Když už trochu pochopíte, jak se ve vodě správně pohybovat, je plavání docela zábava.
Zvláště s trenérkou, které věříte. To není, jako když vás cepoval v rybníku váš táta. Kristýna Hubená je totiž trenérka plavání I. třídy a nyní absolvuje doktorské studium kinantropologie, což je věda o pohybu člověka.
Na znak jsem zprvu ani nepomyslel, na kraula trochu. Hlavně jsem se chtěl naučit správně plavat klasiku, prsa.
„Máš návyky z dětství, kdy se to učilo špatně,“ říká mi Kristýna. Ruce se nesmí během tempa dostat za osu ramen, to se zbytečně nadřeš. A i pohyb nohou chce zlepšit, hlavu dej níž, žádná paní Radová,“ pokračuje. Kurzy pro dospělé mají smysl. Chcete si zaplavat, protože vás bolí záda, ale špatnými pohyby můžete ještě více pokazit.
Školu Activity Club založil sympaťák Ondřej Šimáček už během studií na peďáku. Trenéry získal mezi kamarády. Dnes vede s velkým týmem kurzy pro školy i pro dospělé v několika bazénech v Praze.
„Nejčastější chyby u dospělých jsou špatné dýchání do vody, nesprávná splývavá poloha, nedostatky v technice. Prsa, tradičně řečeno křivý střih dolních končetin, neúčelný záběr paží pod vodou. Kraul, špatné dýchání při souhře horních končetin, vysoká poloha hlavy při dýchání a řada dalších chyb. Na vině jsou chybně osvojené návyky při neodborné výuce nebo samostudium,“ vysvětluje s tím, že pro správné naučení techniky doporučuje chodit jeden rok jednou týdně.
A kdy s plaváním začít? „Ideální věk je mezi pátým a šestým rokem. Dříve není dítě psychomotoricky připraveno na zvládnutí plaveckých způsobů, které jsou pro ně koordinačně náročné. Ze všeho nejdůležitější je na počátku získat kladný vztah k vodě,“ usmívá se.
